È pensato per i bambini che mostrano fatiche specifiche nelle aree di cui si occupa. Non lo proponiamo come preparazione per tutti: la maggior parte dei bambini costruisce questi prerequisiti giocando, disegnando e muovendosi, senza percorsi dedicati.

La domanda giusta non è se si arriva pronti a una data. I prerequisiti maturano con tempi diversi da bambino a bambino e la scuola primaria è costruita per accompagnare questa maturazione, non per presupporla già completata.

No, si accede su richiesta della famiglia. Se però esiste un sospetto di disturbo specifico dell'apprendimento, o la scuola ha segnalato difficoltà importanti, il primo passaggio è una valutazione clinica: partire da un potenziamento educativo senza sapere cosa c'è sotto rischia di far perdere tempo. Il centro è privato e non opera in convenzione con il Servizio sanitario nazionale.

L'educatrice può confrontarsi con le insegnanti, ma solo se lo autorizzate espressamente e nei limiti che indicate voi. Non invia relazioni di sua iniziativa e non produce documenti destinati alla scuola: i documenti scolastici, quando servono, derivano da una valutazione clinica, non da un percorso educativo.